CONSTRUCTIVISME

El constructivisme diu que el coneixement i l'aprenentatge humà, són el producte d'una construcció mental que es produeix mitjançant la interacció d'un subjecte cogniscient amb un objecte conegut. Aquesta teoria, naix de la concepció de l'alumne com un èsser actiu que participa en el seu aprenentatge. Serà precisament l'alumne, el principal constructor del seu coneixement, com ja hem dit abans, mitjançant la interacció entre l'alumne, el contingut de l'aprenentatge i el seu mestre que farà de mediador entre alumne i aprenentatge. D'aquesta manera la realitat que ens envola es tradueix com el nostre món, que és producte d'una interacció amb els estímuls naturals i socials que pot processar la nostra ment. Per al constructivisme, el coneixement humà no és, sinó que es construeix activament pel subjecte a mesura que es va produint la seua adaptació al medi. El constructivisme diu que l'aprenentatge es basa en les construccions que fa cada alumne per a poder modificar la seua estructura i coneixements prèvis, amb la finalitat d'arribar a un nivell més alt de complexitat, diversitat i integració en la seua realitat. Aquest aprenentatge és tot l'oposat a la simple acumulació de coneixements.

Els autors més importants del constructivisme són... La teoria constructivista ha tingut i té en l'actualitat una profunda projecció en l' àmbit de l'educació.

Aquí hi trobareu enllaços relacionats amb el constructivisme.